Определение готовности ребенка к школе

определение готовности ребенка к школеУже данной осенью в жизни вашего ребенка произойдет огромное событие — он поступит в школу. Готов ли он, правильнее, хорошо ли вы его подготовили? Дефиниция готовности ребенка к школе – тема обсуждения на ныне.

Обычно родители, когда заходит речь о подготовке ребят к школе, прежде всего обращают внимание на становление учебных навыков (чтение, письмо, счет). Однако это далеко не самое главное. Намного важнее подготовить ребенка психологически. Выделяют 5 компонентов готов­ности к школе.

1. Мотивационная готовность. Име­ется в облику интерес к школе, стрем­ление идти обучаться, желание позна­вать новое. Задайте ребенку несколь­ко вопросов: «Пытаешься ли ты идти в школу?», » собственно что в ней самое важное?», «А что самое увлекательное?» и т. п.

Если окажется, что ребенок имеет о школе очень приблизительное представление, что ему не увлекательно даже говорить о ней, нужно всерьез подумать о формировании у него мотивационной готовности. Постарайтесь устроить так, чтобы ребенок сам хотел обучаться, а не шел в школу, потому что сего хо­чет мама, потому что все ребята учатся.

2. Волевая готовность. В школе ребе­нок повстречается с необходимостью де­лать не то, собственно что хочется, а то, что нужно. И если он не приучен к данному, ему бу­дет трудно привыкать к дисциплине, подчинять средства желания требованиям учителя и интересам класса.

3. Умственная готовность, т. е. соответствующий запас знаний и представлений, умение скорпулезно исполнять умственную работу. Как видите, это не один-единственный, но тоже важный компонент готовно­сти малыша к школе.

К 6-7 годам ребенок обычно владе­ет значимым словарным запасом (до 4-5, иногда до 7 тыщ слов). Мно­гие знают азбуку, числа, начинают чи­тать, знают, как написать некоторое количество слов. Но дело даже не в числе этого его «багажа», а в способности, желании обучаться, познавать новое.

Период бесконечных «почему?» — закономерный период в жизни ребенка, и взрослые не должны от данных вопро­сов отмахиваться, даже если они один­дражают своей нелогичностью. Если вы были терпеливы и внимательны к собственному малышу до школы, доступно отвечали на все его вопросы, вы что самым сделали гораздо больше для его подготовки к ответственной учебе, чем в том случае, если за последние меся­цы лихорадочно постарались выучить с ним новые стишки, буквы, числа.

4. Умение слышать и слушать взросло­го, держать под контролем свою деятельность.

5. Физическая готовность. К 6 годам главная направленность физиче­ской подготовки детей к школе уже пройдена. Дитя может выполнять различные спортивные упражнения, неплохо владеет основными движе­ниями. К основным двигательным ка­чествам относятся мочь, ловкость, быстрота, выносливость. По уровню физического воспитания и состояния самочувствия всех детей делят в школе для физкультурных занятий на спе­циальные группы: ведущую, подгото­вительную и специальную.

Собственно, уже в детском саду де­ти промышляли физкультурой с учетом здоровья и определенных навыков и умений, лишь нагрузки были другие. Но физическая готовность малыша к школе подразу­мевает не только его удачи в физ­культуре. К моменту поступления в школу дитя должен иметь опреде­ленные параметры веса, подъема, окружности груди, определенное ко­личество молочных зубов, доля кото­рых уже начинает меняться на по­стоянные. Он обязан обладать опре­деленной силой кистей, чтоб хоро­шо держать в руке ручку либо каран­даш и не уставать во пора письма. У него в этом возрасте активно совер­шенствуются функции всевозможных ор­ганов и систем, происходит нараста­ние массы больше крупных мышц, увеличивается объем активных движе­ний в солидных суставах.

И если все указанные при осмотре малыша параметры укладываются в данные таблиц, по коим мы про­водим оценку физического становления, можно сделать заключение, которое будет весьма важно для ребенка, — «физически к школе готов». Наконец, готов физически, готов в ум­ственном отношении, готов мотивационно и в волевом проекте, социально-психологическом отношении. Если все этак, то ребенок готов полностью.

Возьмут ли вашего малыша в шко­лу, если ему еще не исполнилось 6 лет?

Закон об образовании гласит, собственно что в нашей стране дети начинают учиться с 6 лет. Однако если вы уверены, что ребе­нок готов на физическом уровне, умственно, мотивационно, то отказать в приеме до­кументов для вас не могут. Данные о ре­бенке в последствии тестирования передадут в РОНО, а оттуда в комитет по обра­зованию. С оконча­тельным заключением выступит Министер­ство образования.

Что надо(надобно) знать и уметь ребенку, поступающему в 1-й класс?

• средства паспортные данные (фами­лию, имя, отчество, дату рождения, бытовой адрес);

• определять по часам пора с точно­стью до часа;

• аристократия цифры от 0 до 9, счет до 20 в прямом и оборотном направлении (при поступлении в некоторые гимназии держут под контролем счет в обратном поряд­ке через «одинешенек»);

• знать название поры года, дней не­разделяй;

• знать, что такое точка, черта, ос­трый угол и тупой.

Все это понимают малыши, которых в саду готовят по особой программе, посвященной определению готовности ребенка к школе. А изучение чтению, письму и счету — задача исходной школы.